Inclusión y atención a la diversidad pdf

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(). La equidad consiste en asegurar que exista una preocupación por la justicia, de manera que la educación de todos los estudiantes se considere de igual importancia Corpus IDIndicadores de calidad para la atención a la diversidad del alumnado en la educación secundaria obligatoria @inproceedings{SnchezIndicadoresDC, title={Indicadores de calidad para la atenci{\'o}n a la diversidad del alumnado en la educaci{\'o}n secundaria obligatoria}, VII Índice de Diversidad Gestión de la diversidadLA ESCUELA INCLUSIVA. La atención a la diversidad y el logro de una igualdad de oportunidades real debe ser un reto permanente para las instituciones educativas, fundamentalmente la escuela y los docentes que ejercen su trabajo en los niveles de enseñanza obligatoria (Aguado,) Cuyo objetivo general es: Analizar la inclusión educativa y la atención a la diversidad en los estudiantes de Ecuador. Los profesores investigadores de tiempo completo que confor- ,  · Se trata, al fin y al cabo, de maximizar la inclusión y atención a la diversidad desde el aula ordinaria, disminuyendo así otros entornos más restrictivos y Educación inclusiva y atención a la diversidad Una mirada desde la intervención psicopedagógica Actualmente, la educación inclusiva constituye una de las prioridades LA ESCUELA INCLUSIVA La atención a la diversidad y el logro de una igualdad de oportunidades real debe ser un reto permanente para las instituciones educativas, ,  · El objetivo principal fue analizar el nivel de inclusión y comprender las barreras que existen para lograr una educación equitativa y de calidad para todos los En este artículo planteamos los aspectos teóricos relacionados con el reto de construir una escuela inclusiva, que tenga como filosofía teórica y prioridad práctica, la Atención a la diversidad Ampliación Refuerzo Refuerzo y ampliación Refuerzo, repaso y ampliación Refuerzo y ampliación Repaso Refuerzo y ampliación Ampliación Refuerzo Hablar y entenderº-2º E.P. Lengua básico I Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Se recomienda relacionar esta herramienta con los objetivos estratégicos del Plan de Mejoramiento Educativo (PME) flexión sobre la atención a la diversidad y la educación inclusiva, desde distintos ángulos y escenarios, con el propósito de recuperar su enseñanza ante los cambios y desafíos que han afectado a los mo-dos de intervención tradicionales en la educación. Mesas técnicas de inclusión y atención a la diversidad área formación inicial de educadoras y docentes Manuscrito no ] La inclusión es un proceso que ayuda a superar los obstáculos que limitan la presencia, la participación y los logros de todos los estudiantes. Esta investigación está acompañada de los siguientes objetivos específicos: Fundamentar los tipos o modelos de inclusión que se ha implementado y Describir la atención a la diversidad como parte del sistema educativo Analizar y comprender los conceptos de diversidad e inclusión de manera contextualizada, teniendo como referente las definiciones que la política educativa propone.