Évaluation les solides cm1 pdf
distrisinjui1981
Share this Post to earn Money ( Upto ₹100 per 1000 Views )
Évaluation les solides cm1 pdf
Rating: 4.5 / 5 (1527 votes)
Downloads: 46920
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Parmi les patrons de cubes suivants, colorie ceux qui sont justes. Décris le solide ci-dessous, en utilisant le vocabulaire approprié: face, sommet, arête. Il s’agit d’une NOM & Prénom: _____ Cm1 mai Géométrie Les solides Compétences évaluées: NA VA A Définir un solide Nommer des solides Distinguer polyèdre et non polyèdre Connaître le nombre de faces, d’arêtes et de sommets Associer un solide à son patron Qu’est-ce qu’un solide? tion1 Observe. Groupe 3 Fichier d’évaluation maths CMJ e partage avec vous dans cet article, le fichier contenant les évaluations de maths CM1 que m’a envoyé Stéphanie R. et qui est en lien avec la nouvelle version de mes leçons que vous retrouverez ici. cube cylindre pyramide pavé prisme nombre de faces planesnombre de faces courbesnombre de sommetsnombre d’arêtesDevinettes Évaluation LES SOLIDES. ux faces triangula. Coche la bonne réponse. Vrai Faux. nom du solide. Dessineautres patrons de cubes (côtés des faces = 2cm) sur la feuille annexe. b) De quelle forme cette base est-elle? 4) Les bases du solide C sont circulaires. J’ai des difficultés. Reproduis les solides en te servant des points. Exercice n°Observe ces solides, puis réponds aux questions Évaluation de géométrie: Les solides CorrectionObserve ces solides et complète le tableau. Exercice n°Observe ces solides, puis réponds aux Évaluation – Bilan – CMLes solides Compétences: Distinguer polyèdres et non-polyèdres. d) Repasse lesarêtes contenant le sommet. Vrai Faux) Les solides C et E sont des non-polyèdres. Écris le nom du solide que l'on peut construire avec ces patrons Évaluation de Géométrie CM1 PrénomDateReconnaître, décrire et nommer les différents solides et leurs patrons Je suis un solide droit. Je la remercie vivement pour son partage! Consignes pour Évaluation LES SOLIDES Remets le nom de chaque solide au bon endroit: cône, cylindre, cube, pavé droit. Connaitre le nom et les caractéristiques des solides usuels. Remets le nom de chaque solide au bon endroit: cône, cylindre, cube, pavé droit. Replace au bon endroit les mots suivants: face, arête, 1) Le solide A est un prisme) Le solide B afaces qui ne sont pas visibles) Le solide E est un cylindre) Les bases du solide C sont circulaires) Les solides C et E sont cube a 2x plus d’arêtes que de facestoujours Pour commencer cette salve de partages, je vous propose aujourd’hui de découvrir cesfichiers d’exercices (soitfiches au total!) que j’ai conçus et peaufinés avec beaucoup Missing: pdf Évaluation de géométrie:Les solidesCorre. Vrai Faux) Dans le solide D,arêtes sont visibles,sont cachées. Observe ce solide, puis complète le Nombre d’arêtes: ___ Nombre de faces: ___ Nombre de sommets: ___ Les faces de ce solide sont des ___________. Je sais faire. Connaître le vocabulaire spécifique au solide: face/arête/sommet Écris le nom des solides suivants: Décris le solide ci-dessous, en utilisant le vocabulaire approprié: face, sommet, arête. Je n’y arrive pas encore. nombre d’arêtes Devinettes.J’ai une base et d. Replace au bon endroit les mots suivants: face, arête, sommet. Qui suis-je? sommets. es et des faces Evaluation de géométrie CMles solides. Ce solide a faces, sommets etde ses faces ont la forme d’unde ses faces a la forme d’un. Savoir ce qu’est un solide, le distinguer des figures planes. Complète la description de ce solide. Il y a quelques erreurs. Colorie seulement lespyramides a) Colorie la base de ce solide. Vrai Faux) Le solide A ne se compose que defaces. J’aifaces qui sont carrées ou rectangulaires. Nombre de sommets: ___ Nombre d’arêtes: ___ Nombre de faces: ___ Les faces de ce solide sont des _____. c) Nomme lesfaces de ce solide. J’aisommets etarêtes.
